Одним из главных направлений деятельности школы является работа по профилактике и преодолению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Рубрика: Новости
Тренинговые упражнения с педагогами
В конце рабочей недели состоялось производственное собрание с педагогическим коллективом школы. Педагог-психолог в конце мероприятия провела с учителями упражнения, направленные на доверие и сплоченность коллектива.
«Мы разные, но мы — вместе!» и «Дружные ладошки Добрых Дел»
В рамках Недели психологии был оформлен стенд коллажей учащихся 5-6 классов на тему «Мы разные, но мы — вместе». Целью являлось формирование установок толерантного сознания учащихся, и то, что несмотря, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера. А среди учащихся начального звена школы прошла акция «Дружные ладошки Добрых Дел», где дети написали на своей ладошке из цветной бумаги свои добрые дела.
Профориентационная работа
«Счастье – это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой». Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор работы, на которую будешь идти с радостью. Сейчас выпускники находятся в том возрасте, когда они должны сделать самый главный выбор в своей жизни – выбор профессии. Сегодня в нашу школу приезжали представители Бирского Кооперативного техникума. Я думаю, многие выпускники заинтересовались предложенными возможностями обучения, и кто-нибудь из них, наверняка, поступит в этот техникум.
«Песни Великого подвига».
Песни военных лет… Как же их много! И все они прекрасны и незабываемы. В них есть всё: и горечь отступлений, и радость возвращения к родным и близким, и картины из жизни солдат, и рассказы о боевых подвигах. В рамках школьного фестиваля в нашей школе прошёл конкурс «Песни Великого подвига». В конкурсной программе приняли участие вокальные коллективы 1 -11 классов. Были исполнены разнохарактерные песни советских и российских композиторов: лирические и патриотические, торжественные и задорные, веселые и печальные, но в каждой из Читать дальше …
