МОБУ Калтасинская СОШ №1

  Продолжаются занятия четвероклассников в треке «Орлёнок – Доброволец». Ребята познакомились и создали символ трека «Круг Добра»: обмакнув ладошки в разноцветную краску, оставили отпечатки ладошек и соединили в круг.  В центре круга на протяжении трека ребята собирали, записывали  идеи добрых дел и дел, которые они реализовали для других.   С уважением,Тамара Геннадиевна Калиаскароваkaliaskarova@kaltschool1.ru

Родители и учащиеся 2а класса собрали посылку нашим военнослужащим. Ребята своими руками изготовили талисманы с пожеланиями. Надеемся, что эти талисманы поднимут дух и  помогут солдатам вернуться домой живыми.

Сегодня в очередной раз мы встречали на концерте «Нет на свете Родины милее…» гостей из Башкирской государственной филармонии имени Хусаина Ахметова.  Музыкально – литературным лекторием филармонии была подготовлена программа для укрепления духовно – нравственного и патриотического воспитания учащихся. Музыканты, певцы, танцоры филармонии постарались воссоздать атмосферу военных лет и исполнили знакомые всем военные песни. Наша школа благодарит артистов Башкирской государственной филармонии, которые в очередной раз предоставили возможность ребятам послушать песни в живом исполнении.

Сегодня состоялся школьный этап республиканского конкурса юных дарований «Весенняя капель-2023». В конкурсе приняли участие учащиеся 1-11 классов по номинациям: Народная песня «Соло», «Вокал». Эстрадная песня «Соло», «Вокальный ансамбль» в 3 возрастных группах: с 6 до 10 лет; с 11 до 14 лет; с 15 до 17 лет.  Жюри конкурса отметило высокий уровень подготовки детских коллективов, а также выразило благодарность за полученное эстетическое удовольствие. А как прошёл конкурс, смотрите в новостях школьной кампании «ШИК». Так держать, ребята! Все молодцы!!!  

   Интересный интегрированный урок русского языка состоялся в 6а классе. Он был посвящён русскому декоративно-прикладному творчеству. Ребята к нему готовились заранее, по крупицам собирали сохранившиеся в домах предметы народного промысла: нарядные матрёшки, жостовский поднос, расписанные под хохлому деревянные ложки, вязаные коврики и салфеточки. С увлечением подбирали материал и делились друг с другом рассказами о центрах народного творчества. Это Хохлома и Городец, Гжель и Дымково, Палех и Полховский Майдан…Затем просмотрели видеопрезентацию о видах народного творчества, убедились в важности сохранения русских традиций, Читать дальше …